Sebagai siswa kelas XI Program Keahlian Animasi di SMK Negeri 2 Pariaman, project pembuatan poster ukuran jumbo untuk ditempel di dinding kelas merupakan bagian integral dari mata pelajaran Animasi Digital yang diampu oleh Bapak Ismed Rizal. Proyek ini dirancang tidak hanya untuk mengasah keterampilan teknis dalam desain visual dan komposisi tata letak, tetapi juga untuk memperdalam pemahaman tentang prinsip-prinsip animasi dasar seperti kontras, hierarki visual, dan narasi gambar, meskipun dalam format statis. Tujuan utama dari project ini adalah untuk menciptakan media pembelajaran interaktif yang dapat memvisualisasikan materi "Langkah-Langkah Produksi Animasi 2D", mendukung peningkatan hasil belajar siswa melalui visualisasi yang menarik, mengingat bahwa animasi telah terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran.
Proses pengerjaan poster ini dimulai dengan tahap perencanaan konsep, di mana tema "Langkah-Langkah Produksi Animasi 2D" dipilih untuk memastikan relevansi dengan kurikulum Animasi Digital. Setelah itu, sketsa awal dibuat dan storyboard sederhana disusun untuk memvisualisasikan alur informasi dan penempatan elemen. Tahap selanjutnya adalah digitalisasi menggunakan perangkat lunak seperti Adobe Photoshop dan Adobe Illustrator. Perhatian khusus diberikan pada resolusi gambar, dengan target minimal 150 dpi untuk cetakan besar, serta keseimbangan warna, keterbacaan teks, dan penempatan elemen visual agar efektif dilihat dari jarak jauh. nggunaan media digital dalam pembelajaran, termasuk pembuatan poster, telah terbukti meningkatkan keterampilan digital dan kreativitas siswa .
Tahap produksi melibatkan scaling yang akurat untuk memastikan proporsi desain tetap utuh saat diperbesar ke ukuran jumbo (120 cm × 240 cm). Konsep resizing dalam computer graphics menggunakan transformasi matriks dan koordinat homogen untuk menangani scaling dan translasi secara efisien, memastikan desain tetap utuh saat diperbesar . Uji cetak parsial dan penyesuaian warna dilakukan berdasarkan output printer wide-format di laboratorium multimedia sekolah untuk menjamin kualitas visual akhir. Kolaborasi dengan teman sekelas melalui sesi peer review turut memperkuat aspek komunikasi visual dan kejelasan pesan edukatif poster. Evaluasi formatif dan umpan balik dari rekan-rekan sejawat sangat penting dalam pengembangan digital storytelling. Hasil akhir project ini adalah poster cetak siap tempel yang telah diverifikasi oleh Bapak Ismed Rizal sebelum dipasang sebagai media pembelajaran di ruang kelas.
Project ini memberikan pengalaman praktis dalam mengaplikasikan kompetensi animasi digital di luar konteks gerak, menunjukkan bahwa prinsip desain, narasi visual, dan teknis produksi adalah fondasi kuat dalam industri kreatif. Hal ini sejalan dengan penelitian yang menyoroti pentingnya keterampilan digital dan kemampuan membuat media pembelajaran berbasis animasi untuk meningkatkan kualitas pengajaran. Dengan bimbingan yang konsisten dan evaluatif dari Bapak Ismed Rizal, project ini tidak hanya memperkaya portofolio pribadi tetapi juga memperkuat komitmen sebagai calon animator profesional yang mampu berpikir lintas format dan medium. Integrasi pembelajaran berbasis proyek dengan teknologi seperti animasi digital merupakan pendekatan yang efektif untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajar siswa di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
